Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.
Programme: Erasmus+
Key Action: Partnerships for cooperation and exchanges of practices
Action Type: Small-scale partnerships in vocational education and training
Project Reference: 2021-1-IT01-KA210-VET-000034511
About the project
SouL ReCorD is the acronymum of Sound Leadership Rejects Cyberbullying or Digital Disrespect that express very well the main goal of this project:
to tackle the cyberbullism phenomenon among teenagers spreading a digital culture based on a sound leadership through a correct communication and the respect of the peers and diversity.
The specific objectives of the project are:
1) To raise the awareness about cyberbullism paying special attention on the most recent technical and social trends among teens, even under the covid pandemic effects.
2) To develop new skills to tackle cyberbullism among teens to offer to the teenagers community efficient models to prevent, identify and protect from the phenomenon.
3) To promote a model of digital communication based on a code of respect and care of people and on a sound leadership.
The expected result of the project is the shift from the actual aggressive and overbearing digital behavior to a respectful, kind and charismatic one. The partnership chose the word SOUL meaning a language and a leadership as pleasant and gentle as the Soul music, but even involving and convincing youngsters against the digital violence.
The Partnership will develop 4 training modules addressed to professionals, working with and for teenagers, and 8 workshops involving 80 teenargers to set skills and tools to prevent and recognize cyberbullism acts and defense.
PARTNERSHIP
A.I.C.S. Comitato Provinciale Roma – APS ITALY
AICS da decenni si occupa di promozione sportiva e culturale, turismo responsabile e ambiente, rivolgendo una cura particolare agli emarginati e i diversamente abili. Lo sport è il cuore delle attività di AICS, inteso come strumento per il benessere psico-fisico, l’integrazione, ma anche per la promozione delle pari opportunità e la lotta contro il razzismo.
AICS promuove da anni la diffusione di discipline sportive “non tradizionali” per il coinvolgimento di persone con minori opportunità o di norma lontani dalle pratiche sportive. Attività come “Mamanet” (pallavolo con semplici regole ideata per mamme o donne con vulnerabilità), “Rifiuthlon” (gare di raccolta rifiuti), “Gaycs” (giochi arcobaleno contro l’omofobia) sono emblematici dell’impegno di AICS per l’inclusione, l’ambiente e la non discriminazione. AICS organizza annualmente l’International Youth Camp, evento sportivo amatoriale per ragazzi tra i 16 e i 19 anni provenienti da tutta Europa.
For decades, AICS has been involved in promoting sports and culture, responsible tourism, and environmental initiatives, with a special focus on marginalized and differently-abled individuals. Sport lies at the core of AICS activities, viewed as a tool for physical and psychological well-being, integration, as well as for promoting equal opportunities and combating racism. AICS has been promoting the spread of “non-traditional” sports disciplines for engaging individuals with fewer opportunities or who are typically distant from sporting practices. Activities like “Mamanet” (volleyball with simple rules designed for mothers or women facing vulnerabilities), “Rifiuthlon” (waste collection races), and “Gaycs” (rainbow games against homophobia) exemplify AICS’s commitment to inclusion, the environment, and non-discrimination. AICS organizes the International Youth Camp annually, an amateur sports event for young people between 16 and 19 years old from all over Europe.
KULTUR & ART INITIATIVE EV- GERMANY
Scambi culturali giovanili, esperienze di dialogo interculturale, programmi di formazione non formale per giovani, progetti di video-making, sono gli ambiti principali dell’attività di Kultur und Art Initiative (KUA), che organizza da diversi anni progetti di integrazione tra giovani di diverse etnie e culture e riserva particolare attenzione ai temi legati al mondo dei rifugiati e dei giovani con un background migratorio (anche di seconde generazioni). Dal 2005 Kua è inoltre l’organizzatore dello “Short Film Festival Detmold”, un evento che promuove cortometraggi non commerciali (documentari, animazioni, fiction, art-house, video musicali, film sperimentali) proposti da giovani videomaker. Il focus principale delle attività di KUA è il pensiero critico, la lettura del mondo esterno con un approccio di curiosità attiva e apertura alle diverse culture e punti di vista delle persone.
Cultural youth exchanges, experiences of intercultural dialogue, non-formal training programs for young people, and video-making projects are the main areas of activity for Kultur und Art Initiative (KUA). For several years, KUA has been organizing integration projects among young people of different ethnicities and cultures, with a special focus on issues related to refugees and young people with a migratory background (including second-generation migrants). Since 2005, KUA has also been the organizer of the “Short Film Festival Detmold,” an event that promotes non-commercial short films (documentaries, animations, fiction, art-house, music videos, experimental films) submitted by young filmmakers. The primary focus of KUA’s activities is critical thinking, interpreting the external world with an approach of active curiosity, and being open to different cultures and perspectives.
Asociatia pentru Promovarea Educatiei Creativ-Ecologice si a Abilitatilor Inovative- ROMANIA
Asociatia CreativePlus Ong (CREATIVE) si occupa dal 2013 di laboratori per ragazzi, aventi l’obiettivo di sviluppare la loro creatività e incoraggiare i valori della pace, della solidarietà e dei principi ecologici. L’ approccio multiculturale e multidisciplinare caratterizzano lo stile delle attività di CREATIVE, che ha sviluppato negli anni numerosi progetti educativi non formali per ragazzi in diversi ambiti: narrazione, teatro, giochi di ruolo, musica. Da molti anni CREATIVE organizza inoltre diversi scambi giovanili internazionali incentrati sui temi della pace e del multiculturalismo, in cui le diverse forme di espressione artistica sono lo strumento principale di dialogo e conoscenza tra le persone.
The CreativePlus Association Ong (CREATIVE) has been conducting workshops for young people since 2013, with the aim of nurturing their creativity and promoting values of peace, solidarity, and ecological principles. The multicultural and multidisciplinary approach characterizes CREATIVE’s style of activities, which over the years has developed numerous non-formal educational projects for young people in various fields: storytelling, theater, role-playing games, and music. For many years, CREATIVE has also been organizing various international youth exchanges focused on themes of peace and multiculturalism, where diverse forms of artistic expression serve as the primary means of dialogue and understanding among individuals.
Taller d’Art, Cultura i Creació- SPAGNA
Taller d’Art, Cultura i Creació (TACC), costituita da un gruppo di giovani artisti, si propone dal 2010 come piattaforma no profit per la diffusione dell’arte, della cultura e del design, con lo scopo di offrire strumenti che permettano la diffusione del talento e la promozione del proprio lavoro. Il cuore delle attività di TACC è quello di supportare giovani artisti con l’obiettivo principale di offrire una guida per i loro percorsi professionali. TACC sviluppa inoltre diversi progetti socio educativi e di mobilità internazionale di scambi culturali per giovani, dove arte e cultura rappresentano gli strumenti chiave di coesione e trasformazione sociale.
Taller d’Art, Cultura i Creació (TACC), formed by a group of young artists, has positioned itself since 2010 as a non-profit platform for the dissemination of art, culture, and design. Its goal is to provide tools that facilitate the spread of talent and the promotion of one’s work. The core of TACC’s activities is to support young artists with the main aim of offering guidance for their professional paths. TACC also develops various socio-educational projects and international mobility initiatives for cultural youth exchanges, where art and culture serve as key instruments of cohesion and social transformation.
L’Europa per una Leadership digitale gentile e inclusiva.
Il 6 maggio 2022 si è tenuto il kick off meeting virtuale che ha dato ufficialmente inizio alle attività del progetto SouL ReCorD (Sound Leadership Rejects Cyberbullying or Digital Disrespect). La riunione si è tenuta tramite incontro virtuale che ha visto riuniti il capofila e coordinatore AICS Comitato Provinciale di Roma, e le Organizzazioni Partner Kultur & Art Initiative Ev (KUA) (Germania), Taller D’art e Cultura I Creació (TACC) (Spagna).
La riunione è stata una occasione importante di briefing del progetto e di definizione delle attività, dei loro contenuti e del timing.
Ciascuna organizzazione partner sarà impegnata fin da subito nella veicolazione di una survey indirizzata ai teenagers, mediante i principali canali di comunicazione digitale, al fine di raccogliere dati e informazioni utili al Consorzio per avere una visione generale, quanto più possibile esaustiva, del fenomeno del cyberbullismo e sviluppare i contenuti più adeguati delle
Il partenariato ringrazia la Commissione Europea per aver creduto e finanziato il progetto SouL ReCorD che mira a combattere il fenomeno del cyberbullismo mediante la diffusione di una comunicazione e di una leadership digitale fondate sul rispetto degli altri e delle diversità.
Europe for a Digital Leadership respectful and inclusive.
The 6th May 2022 was held the digital kick off meeting that officially started the activities of the project SouL ReCorD (Sound Leadership Rejects Cyberbullying or Digital Disrespect). The meeting gathered the representatives of the lead partner and coordinator AICS Comitato Provinciale di Roma, e the partner Organizations Kultur & Art Initiative Ev (KUA) (Germania), Taller D’art e Cultura I Creació (TACC) (Spagna).
The meeting was a useful chance to resume objectives and results of the project and to better the activities, their contents and timetable.
Each Association will be engaged since now in spreading a survey addressed to teenagers, through the main channels of digital communication, in order to collect information and data helpful to the Consortium to gather a general and comprehensive overview of the cyberbullism phenomenon and to develop the best fitting contents of the activities.
The Partnership id greatful to the European Commission for co-funding and trust in the project SouL ReCorD that aims to tackle the cyberbullism by spreading among teenagers a communication style and a digital leadership based on respect of peers and diversities.
NO CYBERBULLISMO IN BARCELLONA!!
Il 17 febbraio 2023 si è tenuto a Barcellona, il secondo meeting del progetto “Soul Record”, scritto e guidato da “AICS ROMA”. Il progetto ha come principale obiettivo quello di preparare giovani lavoratori europei a riconoscere e combattere il cyberbullismo.
Durante il meeting, 20 giovani lavoratori dall’Italia, Spagna,Germania e Romania, hanno avuto l’opportunità di affrontare e analizzare in dettaglio il concetto di cyberbullismo in tutte le sue sfaccettature.
È stato un lungo processo di brainstorming e narrazione, culminato nella produzione di un vademecum, che rimarrà un’importante pietra miliare per i risultati di questo progetto, progettato per gli operatori giovanili su come riconoscere e capire il cyberbullismo prima che possa portare a conseguenze irreparabili.
Il team internazionale si è anche concentrato sulle nuove tendenze e nuove piattaforme sociali su cui potrebbero essere perpetrati atti di cyberbullismo e sull’effetto che la pandemia da Covid ha avuto sul numero di atti di cyberbullismo.. Quest’attività ha prodotto una brochure sintetica virtuale dal titolo ” Cyberbullism 2020-25″.
Il progetto proseguirà con un altro importante evento in Romania nei prossimi mesi.
continuate a seguirci!!!
NO CYBERBULLING IN BARCELONA!
The second meeting of the “soul record” project took place on Thursday 17 February in Barcelona, Spain. Written and led by “aics roma”, the project has the primary objective of preparing European youth workers to recognize and fight cyberbullying.
In the meeting on Thursday 17 February, 20 youth workers from Italy, Spain, Germany and Romania had the opportunity to address and analyze in detail the concept of cyberbullying in all its facets.
It was a long process of brainstorming and storytelling and culminated in the production of a vademecum, which will remain an important milestone for the results of this project, designed for youth workers on how to recognize and understand cyberbullying before it can lead to to irreparable consequences.
The international tram also focused on the new trends and new social platforms on which acts of cyberbullying could be perpetrated and on the effect that the covid pandemic has had on the numbers of acts of cyberbullying.This activity has produced a virtual synthetic brochure entitled “Cyberbullism 2020-25”.
Project will continue with another important event in Romania in the coming months.
Stay tuned!
Soul Record a Cluj-Napoca ( Romania)
Il 01 giugno 2023, si è svolta a Cluj-Napoca, in Romania la seconda mobilità del progetto Soul Record. Durante questa attività trasnazionale sono state esaminate le 3 forme di contrasto al cyberbullismo: prevenzione, identificazione e difesa. Prevenzione significa conoscere il fenomeno, identificarne le cause scatenanti e gli effetti sulla vita delle persone.
Significa quindi sensibilizzare la società e promuovere una cultura di cittadinanza digitale. Identificare gli offender, le vittime (o potenziali vittime) è un momento cruciale per il contrasto al cyberbullismo, che assume spesso connotati di inconsapevolezza o di invisibilità da parte di chi attacca, e di vergogna da parte della vittima che spesso fatica a chiedere aiuto. La difesa dagli attacchi di cyberbullismo comprende un spettro ampio di possibilità: dall’ignorare l’offender alla denuncia presso le autorità, dal proteggersi digitalmente al chiedere aiuto ad una figura amica o ad una figura adulta. La sessione formativa si è basata, oltre che sulle fonti citate nel modulo 1 e sui recenti progetti E+ di successo sul tema (es. “ON-LIVE: Tools against Cyberbullying” o “Spaceproject”) su un innovativo approccio intersezionale volto a differenziare l’analisi delle varie forme di violenza on-line (omofobia, maschilismo, abilismo, xenofobia…) a danno delle diverse categorie di soggetti (età, sesso, orientamento sessuale e religioso, provenienza socio-culturale…) così da poterne analizzare insieme i differenti effetti negativi da affrontare, identificando forme mirate nella gestione dei casi.
I partecipanti sono stati coinvolti in sessioni di debriefing per la condivisione dei documenti prodotti per la realizzazione della brochure virtuale “Contrasting Cyberbullying”.
Soul Record in Cluj-Napoca (Romania)
On June 1, 2023, the second mobility of the Soul Record project took place in Cluj-Napoca, Romania. During this transnational activity, the three forms of combating cyberbullying were examined: prevention, identification, and defense. Prevention involves understanding the phenomenon, identifying its triggering causes, and its effects on people’s lives.
It means raising awareness in society and promoting a culture of digital citizenship. Identifying the offenders and victims (or potential victims) is a crucial step in combating cyberbullying, which often takes on characteristics of unawareness on the part of the attacker and shame on the part of the victim who often struggles to seek help. Defense against cyberbullying attacks encompasses a wide range of possibilities, from ignoring the offender to reporting to authorities, from digitally protecting oneself to seeking help from a friend or an adult figure.
The training session was based not only on the sources mentioned in module 1 and on recent successful Erasmus+ projects on the topic (e.g., “ON-LIVE: Tools against Cyberbullying” or “Spaceproject”) but also on an innovative intersectional approach aimed at differentiating the analysis of various forms of online violence (homophobia, sexism, ableism, xenophobia, etc.) against different categories of individuals (age, gender, sexual and religious orientation, socio-cultural background, etc.). This approach allowed for the examination of the different negative effects together, identifying targeted approaches in handling cases.
Participants were involved in debriefing sessions to share the documents produced for the creation of the virtual brochure titled “Contrasting Cyberbullying.”
TRANSNATIONAL TRAINING – MODULE 3: Digital Communication – “Golden Rules” Detmold (Germany)
Il giorno 25 Agosto a Detmold, Germania, si è tenuto il terzo meeting internazionale del progetto “SOUL RECORD” 2021-1-IT01-KA210-VET-000034511.
Il terzo modulo è stato interamente dedicato alla “Media Literacy”. Si è aperto, quindi il campo di studio del programma di formazione, affiancando alla specificità del tema cyberbullismo il più ampio ambito delle dinamiche odierne nella comunicazione digitale e dell’alfabetizzazione ai media. Si è ragionato su come la comunicazione digitale, che ha ormai assunto livelli di utilizzo globale e continuo nella vita di tutti, e in particolar modo tra i giovani, sia sempre più spesso caratterizzata da velocità d’interazione e spesso da insufficiente livello di attenzione alla sensibilità e alla pervasività dei contenuti diffusi.
L’attività ha prodotto la brochure virtuale “Digital Communication – Golden Rules”, un PDF (approx. 10 pagine), per una corretta comunicazione digitale.
TRANSNATIONAL TRAINING – MODULE 3: Digital Communication – “Golden Rules” Detmold (Germany)
On August 25th, in Detmold, Germany, the third international meeting of the project “SOUL RECORD” 2021-1-IT01-KA210-VET-000034511 took place.
The third module was entirely dedicated to “Media Literacy”. This opened up the field of study in the training program, supplementing the specificity of the cyberbullying theme with the broader scope of today’s dynamics in digital communication and media literacy. Discussions revolved around how digital communication, which has now reached global and constant levels of usage in everyone’s lives, especially among the youth, is increasingly characterized by rapid interaction and often insufficient attention to the sensitivity and pervasiveness of the disseminated content.
The activity resulted in the virtual brochure “Digital Communication – Golden Rules”, a PDF (approximately 10 pages) for proper digital communication.
